Vient de Histoire personnelle (partie 1)
AVANT DE COMMENCER :
Merci pour ton intérêt sur ma trajectoire professionnelle. Tous les récits qui suivent ont été écrits en espagnol au départ, et vu le nombre d’articles (plus de 100 posts dans l’onglet ‘liste’), je ne me sentais pas de traduire tout par moi-même. J’ai donc fait appel à ChatGPT. Bonne lecture 😉
Nous avons identifié les deux problèmes principaux auxquels les architectes en France font face : la non-obligation de les engager pour obtenir un permis de construire et la médiocrité de l’architecture résidentielle due à leur absence lors de la construction.
Mais cessons de parler d’autres pays et d’autres réalités. Allons en Colombie, car c’est ce qui nous intéresse le plus. Commençons par le début, c’est-à-dire les études universitaires. L’architecture a la réputation d’être une carrière pour ceux qui «aiment» ou «supportent» les nuits blanches interminables. Ce n’est pas une légende urbaine, c’est une réalité. Pourquoi devons-nous travailler la nuit ? Pour deux raisons fondamentales :
La charge de travail est très élevée dans la
ité de notre profession, elles forgent notre caractère et notre capacité à analyser et relativiser les problèmes pour leur trouver des solutions.
Étant en France, j’ai réussi à trouver une cliente dans la ville de Montpellier qui souhaitait construire une maison bioclimatique. J’habitais à Marseille à l’époque, à environ 180 km et 2 heures en voiture. Je suis allé la première fois pour visiter le terrain et discuter du projet, et les semaines suivantes, nous nous sommes communiqués par téléphone et internet. J’ai développé un projet simple qui répondait aux besoins et au budget de la famille, la communication se faisait toujours avec la dame. Nous avons convenu d’une réunion pour présenter le projet et discuter du contrat. Je me souviens avoir amené l’ingénieur thermique avec qui je travaillais habituellement lorsque je réalisais des projets à faible consommation d’énergie.
Nous sommes arrivés à la réunion en fin d’après-midi après deux longues heures d’autoroute. Nous avons fait notre présentation, moi pour la partie conception et architecture, l’ingénieur pour la partie isolation thermique et efficacité énergétique. La dame semblait enchantée, mais dès le départ, monsieur était distant et antipathique, et il n’a prononcé aucun mot. Lorsque nous avons commencé à parler de la méthodologie de travail et des budgets, monsieur a interrompu en disant : «Je n’aime pas cette maison», sans me laisser la possibilité d’ajuster le design à son goût. Il s’est levé de la table et s’est retiré. Son attitude méprisante et la manière dont il l’a exprimé nous ont frappés comme un seau d’eau froide. Je me suis souvenu des corrections en atelier à l’université et je suis parti de la réunion avec un léger sourire aux lèvres.
Avec cette anecdote personnelle, je veux conclure cet article sur les problèmes de l’architecte. Je pense que nous devrons passer à la partie 3, voire à la partie 4, où je vous parlerai des difficultés que nous rencontrons une fois nos études terminées et que nous sommes confrontés à la dure réalité. Je vous raconterai un peu plus sur mon parcours, en illustrant toujours les exemples avec des cas réels, les miens ou ceux de collègues proches.
Continuer avec Histoire personnelle (Partie 3)
Atelier (conception et maquettes).
On ne travaille jamais correctement s’il n’y a pas de pression temporelle.
Le cours Atelier, qui est pratiquement le plus important de toute la carrière, est une matière où l’on étudie la conception propre à l’architecture et où on la concrétise à travers des maquettes. Mon expérience personnelle à l’Université San Buenaventura de Cali, puis à l’Université Javeriana de Bogotá, a été assez difficile à cet égard.
J’avais Atelier les mardis et les vendredis. Chaque session durait entre 3 et 4 heures, voire plus selon la période du semestre. Les présentations des projets pouvaient être individuelles ou sous forme d’exposition, où chaque étudiant affichait ses plans sur le mur et présentait le projet au reste du groupe.
On apprenait le plus en observant les corrections apportées aux autres projets. J’essayais toujours d’écouter les suggestions faites par le professeur aux autres camarades, autrement dit : j’aimais voir comment ils détruisaient leurs maquettes et rayaient leurs plans, et ne pas penser que cela ne m’arrivait qu’à moi.
Les corrections étaient toujours passionnantes, car l’architecture et la conception ne sont pas des exercices qui s’apprennent dans les livres, ce ne sont pas des formules mathématiques, c’est quelque chose qui s’acquiert par la pratique, c’est une connaissance abstraite, et la meilleure façon de progresser est par l’essai et l’erreur.
Oui, il y a certaines bases à connaître, comme la proportion, l’ergonomie, la hiérarchie, la modulation, le rythme, l’asymétrie, ainsi que toutes les notions de géométrie descriptive, de perspective, etc. Mais concevoir, c’est comme écrire, il ne suffit pas de connaître les lettres de l’alphabet pour écrire une histoire.
Dans la carrière d’architecture, environ 100 étudiants commencent et seulement 15 terminent, plus ou moins. Cela parle de lui-même, ce n’est pas facile. Ceux qui passent au cinquième semestre sont généralement ceux qui vont jusqu’au bout. C’est au septième et huitième semestre que se dessinent les futurs architectes.
Je dirais que le problème initial des architectes est de terminer leurs études, c’est assez difficile. Pendant les corrections et les présentations, j’ai vu plus d’un camarade éclater en larmes à cause du maltraitement psychologique des professeurs. Il y a beaucoup de discussions, de disputes verbales, d’insultes et d’offenses (surtout de la part de professeurs avec un ego important). C’est là que les plus faibles abandonnent et que les plus combatifs ou les plus têtus restent.
Un exemple simple : nous avons tous vécu cela avec des cadeaux. Nous avons de grandes attentes et une grande émotion en offrant un cadeau à un être cher. Nous nous sommes donné beaucoup de mal pour acheter quelque chose qui nous enthousiasme énormément, et nous espérons que cette personne sera également enthousiasmée. Elle ouvre le cadeau et n’aime pas, et pire encore, parfois elle le dit ouvertement, ce qui nous frustre.
Imaginez quand on a fait des plans et des maquettes, et qu’on pense que c’est le meilleur projet du monde, ou du moins de la classe, et que le professeur détruit la maquette et raye les plans en disant de manière catégorique : «Qu’est-ce que c’est que cette merde ? Vous n’êtes pas fait pour ça !» C’est une frustration comme celle du cadeau, mais beaucoup plus profonde parce que nous avons fait ce projet avec notre âme, nous l’avons conçu, nous l’avons construit, et nous avons passé des nuits blanches à le réaliser.
J’ai vu de nombreux camarades abandonner leurs études après une correction en atelier. Je me souviens que les femmes en général souffraient plus que les hommes, peut-être à cause du machisme des professeurs, peut-être parce qu’elles étaient plus faibles et supportaient moins le maltraitement psychologique. Cela m’est arrivé avec un professeur du cours d’Urbanisme, à Cali. Pendant la présentation de mon projet, il m’a dit que je n’étais pas fait pour ça, que je devrais étudier autre chose, comme l’électricité ou la mécanique. J’ai fait demi-tour et je suis parti. Je suis rentré chez moi et j’ai annoncé à mes parents que je n’étudierais plus, que j’allais aux États-Unis pour étudier l’anglais, et je suis parti pour Hawaï. Je vous raconterai plus tard ce qui m’est arrivé et pourquoi je suis revenu six mois plus tard pour continuer mes études d’architecture, sans savoir que j’étais encore loin d’en avoir terminé avec la carrière.
Aujourd’hui, je pense que les épreuves difficiles que nous traversons pendant nos études sont un bon entraînement pour la vie professionnelle d’un architecte. Elles nous préparent d’une certaine manière à affronter la dure réal
ité de notre profession, elles forgent notre caractère et notre capacité à analyser et relativiser les problèmes pour leur trouver des solutions.
Étant en France, j’ai réussi à trouver une cliente dans la ville de Montpellier qui souhaitait construire une maison bioclimatique. J’habitais à Marseille à l’époque, à environ 180 km et 2 heures en voiture. Je suis allé la première fois pour visiter le terrain et discuter du projet, et les semaines suivantes, nous nous sommes communiqués par téléphone et internet. J’ai développé un projet simple qui répondait aux besoins et au budget de la famille, la communication se faisait toujours avec la dame. Nous avons convenu d’une réunion pour présenter le projet et discuter du contrat. Je me souviens avoir amené l’ingénieur thermique avec qui je travaillais habituellement lorsque je réalisais des projets à faible consommation d’énergie.
Nous sommes arrivés à la réunion en fin d’après-midi après deux longues heures d’autoroute. Nous avons fait notre présentation, moi pour la partie conception et architecture, l’ingénieur pour la partie isolation thermique et efficacité énergétique. La dame semblait enchantée, mais dès le départ, monsieur était distant et antipathique, et il n’a prononcé aucun mot. Lorsque nous avons commencé à parler de la méthodologie de travail et des budgets, monsieur a interrompu en disant :
Je n’aime pas cette maison
Sans me laisser la possibilité d’ajuster le design à son goût. Il s’est levé de la table et s’est retiré. Son attitude méprisante et la manière dont il l’a exprimé nous ont frappés comme un seau d’eau froide. Je me suis souvenu des corrections en atelier à l’université et je suis parti de la réunion avec un léger sourire aux lèvres.
Avec cette anecdote personnelle, je veux conclure cet article sur les problèmes de l’architecte. Je pense que nous devrons passer à la partie 3, voire à la partie 4, où je vous parlerai des difficultés que nous rencontrons une fois nos études terminées et que nous sommes confrontés à la dure réalité. Je vous raconterai un peu plus sur mon parcours, en illustrant toujours les exemples avec des cas réels, les miens ou ceux de collègues proches.
